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2025-02-01 13:50:32
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1 教学流程 (一)队列组织 (二)相互介绍 (三)检查评估 1.了解基本情况 2.检查器材和装备 (四)课程设计(准备活动) (五)讲解技术 (六)动作示范 (七)指导练习 (八)反馈总结 教学指导能力讲解 ( 初级 ) 1. 安全摔倒与站起 安全摔倒:当身体失控即将摔倒时,迅速降低重心,身体偏向一侧顺势倾倒;扔掉雪杖同时保护好头部,应尽量避免身体向后倒下。 撑杖站起:摔倒后首先将身体调整为头朝山上,雪板朝向山下,使雪板与滚落线垂直,用山上板的外刃和山下板的内刃刻住雪面,借助双杖撑动站起。 八字站起:摔倒后调整身体使头朝山上雪板朝向山下,翻转身体俯卧于雪面;两雪板呈外八字板形,用雪板内刃刻住...
1 教学流程 (一)队列组织 (二)相互介绍 (三)检查评估 1.了解基本情况 2.检查器材和装备 (四)课程设计(准备活动) (五)讲解技术 (六)动作示范 (七)指导练习 (八)反馈总结 教学指导能力讲解 ( 初级 ) 1. 安全摔倒与站起 安全摔倒:当身体失控即将摔倒时,迅速降低重心,身体偏向一侧顺势倾倒;扔掉雪杖同时保护好头部,应尽量避免身体向后倒下。 撑杖站起:摔倒后首先将身体调整为头朝山上,雪板朝向山下,使雪板与滚落线垂直,用山上板的外刃和山下板的内刃刻住雪面,借助双杖撑动站起。 八字站起:摔倒后调整身体使头朝山上雪板朝向山下,翻转身体俯卧于雪面;两雪板呈外八字板形,用雪板内刃刻住雪面,双手交替撑地推起上体,直到完全站起。 打开固定器 站起:用手向下压后固定器,打开固定器分别脱下两只雪板,慢慢站起。 2. 平地滑行及原地转向技术 交替滑步:右杖前摆,左腿带动雪板向前滑动;右杖插入雪面向后撑动,同时左杖前摆,右腿带动雪板向前滑动;左杖插入雪面向后撑动,同时右杖前摆,左腿带动雪板向前滑动;连续多次完成交替滑步滑行。 同时推进:双杖前摆同时身体重心向前移动;降低重心,上体下压,双杖在雪板两侧插入雪面向后撑动,双板向前滑动;双臂同步摆动,连续多次,向前滑行。 前端固定原地转向:原地站立,板头位置保持不动,一只板的板尾打开向外侧移动,另一只板跟进收拢至双板平行,向相同方向重复动作,反复多次完成原地转向。 后端固定原地转向:原地站立,板尾位置保持不动,一只板的板头打开向外侧移动,另一只板跟进收拢至双板平行,向相同方向重复动作,反复多次完成原地转向。
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