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2025-03-04 20:01:05
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“五共”。设备共享:校企共享先进的教学和生产设备,提升实践教学条件,同时促进技术应用与研发合作。场地共用:校企共用教学、科研、实训中心等场地资源,实现资源最大化利用,打造更广阔的学习和创新空间。资源共建:学校与浙江大学、长春理工大学、西安工业大学、同济大学等高校合作组建宇瞳科教研究院,依托宇瞳光学的行业地位和招聘需求,为学生提供更为优质的教育资源和更加广泛的就业机会,包括宇瞳光学内部的定向培养、招聘岗位等,共享国内光学行业头部企业丰富人力资源。人才共培:校企双方共同设计“一体化”人才培养方案,联合开展技能培训和实践实习,确保培养出的技术技能型人才符合企业需求和行业发展。校企共赢:校企共同建设教育平台,协同打造专业设置、课程体系、实训基地等,确保教育与产业需求对接。
在精密测量工程训练中心,调研组现场观摩了卡尔蔡司的三坐标测量仪和松下超高精密三维测量仪。赵颖介绍说,上饶宇瞳学校依托产教融合经验,与松下公司合作构建《超高精密检测设备(UA3P)操作技工职业培训鉴定体系》,成为其人才解决方案供应商。该体系以国家职业技能标准为基准,融合企业实际需求,建立覆盖职业素质基础、初/中/高级技能的四级进阶课程体系。通过模块化学习单元设计课程包,制定标准化课程内容、培训学时及教学方法。同步开发配套考核体系,通过过程性评估与终结性考核双维度科学评价学员技能水平,合格者颁发职业资质证书。项目实现了教学标准与产业需求的精准对接,形成“培训—考核—认证”一体化闭环人才培养模式。目前,训练中心与卡尔蔡司、松下签订了联合培养计划,着力培养具备精密测量设备操作、编程和维保技能人才。后续,还在与德国全欧光学、英国泰勒.霍普森公司洽谈合作项目。
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